听觉统合训练对智力障碍儿童语言迟缓的效果
陈维华
邹林霞
1.广西壮族自治区妇幼保健院康复科,广西南宁市,5300032.广西壮族自治区妇幼保健院康复科,广西南宁市,530003
摘要： 目的探讨听觉统合训练对智力障碍儿童语言迟缓的效果。方法将智力障碍患儿40例分为观察组和对照组，每组各20例。对照组采用语言训练，观察组采用听觉统合训练结合语言训练。治疗前后采用Gesell发育量表中的适应性和语言两个领域进行评分。结果治疗6个月后，两组患儿的适应性DQ及语言DQ均较治疗前提高(P<0.05)，观察组疗效较对照组更优(P<0.05)。结论结合听觉统合训练对智力障碍儿童语言迟缓康复效果优于单纯语言训练。
关键词：智力障碍语言发育迟缓听觉统合训练语言训练
分类号：R493(康复医学)
论文发表日期：2013-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 626-627 )
英文信息