核黄疸模型大鼠脑细胞损伤及行为学后遗症的研究
刘祎
肖农
毛振沙
1.重庆医科大学附属儿童医院儿童发育疾病研究教育部重点实验室，儿科学重庆市重点实验室，重庆市儿童发育重大疾病诊治与预防国际科技合作基地，重庆市400014; 重庆医科大学附属儿童医院康复科，重庆市4000142.重庆医科大学附属儿童医院儿童发育疾病研究教育部重点实验室，儿科学重庆市重点实验室，重庆市儿童发育重大疾病诊治与预防国际科技合作基地，重庆市400014; 重庆医科大学附属儿童医院康复科，重庆市4000143.重庆医科大学附属儿童医院儿童发育疾病研究教育部重点实验室，儿科学重庆市重点实验室，重庆市儿童发育重大疾病诊治与预防国际科技合作基地，重庆市400014; 重庆医科大学附属儿童医院康复科，重庆市400014
摘要：目的：探讨核黄疸模型大鼠脑细胞损伤及行为学改变情况。方法25只5日龄Sprague-Dawley大鼠随机分为对照组(n=11)和模型组(n=14)。模型组予小脑延髓池内注射胆红素溶液10μg/g，对照组注射等量生理盐水。观察注射后大鼠的神经行为变化，并记录其体质量；建模后第1天予TUNEL法观察模型组(n=3)脑基底节纹状体神经细胞凋亡情况；余下大鼠均在生后19 d行步态分析及横木行走测试，30 d行水迷宫实验。结果模型组出现明显神经行为异常，如握拳、角弓反张，且体质量显著低于对照组(F>27.707, P<0.001)。TUNEL染色示模型组基底节纹状体神经细胞凋亡。步态分析中，模型组左右后肢步长均短于对照组(t>4.129, P<0.01)，步长差值显著大于对照组(t=-4.415, P<0.001)，但步宽与对照组无显著性差异(t=0.462, P=0.649)。横木行走测试中，模型组得分明显低于对照组(t=-3.644, P=0.004)。Morris水迷宫实验中，模型组各时间点逃避潜伏期均长于对照组(F>6.206, P<0.05)；穿越平台次数少于对照组(t=3.297, P=0.004)。结论核黄疸模型大鼠具有多项运动功能异常和学习记忆障碍，可分别使用步态分析、横木行走测试及水迷宫实验进行评价。
关键词：核黄疸步态分析横木行走测试水迷宫实验大鼠
分类号：R722.1(新生儿、早产儿疾病)
资助基金：2014年重庆市研究生科研创新项目(No. CYS14126)
论文发表日期：2016-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 640-644 )
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