健康教育管理模式对慢性非特异腰痛患者疗效的影响
吴琼
潘钰
徐泉
萧演清
杨绯
李欣
孙小花
谢树
陈固稳
1.清华大学附属北京清华长庚医院康复医学科,北京市,1022182.清华大学附属北京清华长庚医院康复医学科,北京市,1022183.清华大学附属北京清华长庚医院康复医学科,北京市,1022184.清华大学附属北京清华长庚医院康复医学科,北京市,1022185.清华大学附属北京清华长庚医院康复医学科,北京市,1022186.清华大学附属北京清华长庚医院康复医学科,北京市,1022187.清华大学附属北京清华长庚医院康复医学科,北京市,1022188.清华大学附属北京清华长庚医院康复医学科,北京市,1022189.清华大学附属北京清华长庚医院康复医学科,北京市,102218
摘要：目的 观察不同健康教育管理模式对慢性非特异腰痛患者疗效保持的影响.方法 选择2016年9月至2017年4月康复训练后症状稳定的慢性非特异腰痛患者75例,分为对照组(n=45)和腰痛学校组(n=30).腰痛学校组以集体授课形式介绍腰椎生理解剖知识、人体工程学、不良生活姿势以及家庭功能锻炼方法,每周1次,共4次.对照组发放包含以上内容的宣教手册进行传统健康宣教.门诊复诊、电话随访及微信随访获得患者入组时、随访1个月、随访3个月的视觉模拟评分(VAS)、Oswestry功能障碍指数(ODI)、腰痛复发次数、简明健康调查问卷(SF-36)评分.结果 两组VAS评分均随时间推移逐渐增加,但腰痛学校组明显低于对照组(Z>2.645,P<0.01).腰痛学校组3个月内腰痛复发次数低于对照组(Z=-2.082,P<0.05).腰痛学校组ODI评分在随访3个月时高于对照组(Z=2.265,P<0.05);腰痛学校组SF-36躯体疼痛评分在随访1个月、3个月时高于对照组(t>2.273,P<0.05).结论 腰痛学校健康教育模式在维持慢性非特异腰痛患者的临床疗效、减少复发、改善患者功能状态及生活质量方面,较传统宣教模式有更积极的影响.
关键词：慢性非特异腰痛健康教育腰痛学校随访
分类号：R681.5(骨科学（运动系疾病、矫形外科学）)
资助基金：北京清华长庚医院青年启动基金(No. 12016C1012)Supported by Scientific Research Foundation for the Youth of Beijing Tsinghua Changgung Hospital (12016C1012)
论文发表日期：2018-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：6( 101-106 )
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