参与体育活动学龄儿童视功能的年龄与性别差异
周晟1
陈健2
张健3
谈强1
陈钢1
潘景玲1
蔡赓1
1.苏州大学体育学院/苏州大学运动康复研究中心,江苏苏州市,2150212.苏州市吴中区教学研究室,江苏苏州市,2151043.苏州市吴中区东山实验小学,江苏苏州市,215107
摘要：目的 分析参与体育活动儿童青少年年龄、性别与动态视敏度、静态视敏度的关系.方法 2018年5月至2019年9月,方便抽取学龄儿童1465例参与静态视敏度和动态视敏度测量.结果 6～9岁儿童动态视敏度随年龄增长而升高,11～14岁随年龄增长呈下降趋势;男生动态视敏度显著高于女生(t=5.147,P<0.001).6～8岁儿童静态视敏度随年龄增长而下降,8～11岁呈波动式变化,11～14岁随年龄增长而下降,女生下降幅度较大.男生静态视敏度显著高于女生(t=3.692,P<0.001).6～8岁儿童近视百分比随年龄增长而上升,8～11岁波动较大,11～14岁近视百分比大幅上升.年龄与动态视敏度低度正相关(r=0.046,P<0.05),与静态视敏度中度负相关(r=-0.364,P<0.05),动态视敏度与静态视敏度呈中度正相关(r=0.409,P<0.05).路径分析显示,年龄、性别不同程度直接或间接影响动态视敏度、右眼视力、左眼视力和静态视敏度.结论 男生视力总体优于女生;年龄与动态视敏度呈正相关.应根据年龄和性别发展差异,特别是视功能发展的敏感期,设计不同的体育锻炼方法,以提升体育锻炼改善青少年视功能的效果.
关键词：学龄儿童动态视敏度静态视敏度年龄性别体育锻炼
分类号：R778.1(眼屈光学)
资助基金：国家社会科学基金(No.19BTY078)
论文发表日期：2019-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 1255-1259 )
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