世界物理治疗联盟国际课程认证背景下物理治疗专业教改初探——以首都医科大学康复医学院为例
张琦1
李洪霞2
马婷婷1
1.首都医科大学康复医学院,北京市 100068;中国康复研究中心,北京博爱医院 PT1 科,北京市1000682.首都医科大学康复医学院,北京市 100068;中国康复研究中心,科教处,北京市100068
摘要：本文详细介绍世界物理治疗联盟(WCPT)国际课程认证背景下,首都医科大学康复医学院物理治疗专业教育认证的意义,分析物理治疗专业课程存在的问题及进行教改的必然趋势,并提出基于WCPT教育专业认证的物理治疗课程体系的持续改革方案以及改革的具体措施,其最终目的 是大幅度提高物理治疗专业人才的素质,以达到WCPT教育认证标准.
关键词：世界物理治疗联盟国际课程认证物理治疗专业教育核心课程体系
分类号：R49-4(康复医学)
资助基金：首都医科大学专业建设项目(No.2018SY-1)首都医科大学专业建设项目(No.2019SY-1)
论文发表日期：2019-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 1480-1484 )
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