朗读训练对脑卒中失读症的疗效
王博1
张庆苏1
张皓2
1.首都医科大学康复医学院,北京市100068;中国康复研究中心北京博爱医院,听力语言科,北京市1000682.首都医科大学康复医学院,北京市100068;中国康复研究中心北京博爱医院,神经康复科,北京市100068
摘要：目的 探讨朗读训练对脑卒中后失读症的临床效果.方法 2018年9月至2019年8月,脑卒中失读症患者41例随机分成对照组(n=20)和观察组(n=21),两组均采用Schuell刺激疗法,观察组加朗读训练,共治疗4周.治疗前后采用西方失语症成套测验(WAB)进行评定.结果 两组治疗后失语商、阅读分数、朗读正确率均明显改善(t>3.641,P<0.01),观察组治疗效应量Cohen d值分别为0.45、0.68和0.85,均高于对照组的0.29、0.39和0.51.治疗师主观评分与各指标治疗前后差值无显著相关性(P>0.05).结论 基于认知神经心理学的朗读训练可更好改善患者的阅读和朗读障碍.治疗师主观评分与客观评分之间没有明确相关性.
关键词：脑卒中获得性失读症失语症朗读训练
分类号：R743.3(神经病学与精神病学)
资助基金：中国康复研究中心项目(No.2018ZX-31)
论文发表日期：2020-07-25
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 820-824 )
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