基于ICF-CY孤独症儿童青少年参与身体活动功能效果的系统综述
宋贝贝1
王筠婷1
王冬明2
柏开祥1
1.武汉体育学院运动医学院,湖北武汉市4300792.淮安市妇幼保健院,江苏淮安市223002
摘要：目的 基于《国际功能、残疾和健康分类(儿童青少年版)》(ICF-CY)的理论与方法,建立孤独症儿童青少年身体活动的范畴和结构,对孤独症儿童青少年的参与身体活动的功能效果文献进行系统综述.方法 检索中国知网、万方、维普、Web of Science、PubMed、EBSCO数据库,筛选2016年至2022年公开发表的孤独症儿童青少年身体活动干预及其健康结局的随机对照试验,进行系统综述.结果 纳入文献13篇,来自7个国家,涉及437例参与者(3～13岁),主要来源于医学、公共卫生、孤独症、体育活动等相关领域期刊,发表日期集中于2018年至2022年.有益于孤独症儿童青少年的身体活动类型涉及体适能类、技能类和运动项目类,包括体育活动、娱乐和休闲活动、运动训练、学校体育课程和康复训练等.活动每次30～90 min,每周1～3次,持续6周～10个月,中高强度.身体活动对健康的益处有两个方面:在身体功能方面,身体活动改善恐惧或焦虑、执行功能、抑制功能、工作记忆、认知灵活性、社会认知水平、平衡性、灵活性、握力;在活动和参与方面,身体活动增强了人际互动、沟通、社会技能、生活质量、幸福感、社会支持、运动自我效能感、参与各种休闲和体育活动,以及活动和参与水平的移动范围.结论 孤独症儿童青少年主要功能障碍表现为身体功能、活动和参与以及生活质量和福祉层面.身体活动对孤独症儿童的健康效益表现在身体功能和结构、活动和参与方面:在身体功能与结构方面,有助于改善精神功能(情绪反应、恐惧或焦虑;执行功能,包括抑制、工作记忆、认知灵活性等);提高神经、肌肉、骨骼和运动有关的功能(平衡性、灵活性、柔韧性等);有助于引起执行控制网络功能连接的可塑性改变.在活动与参与方面,有助于提升运动技能,促进人际交往和人际关系(改善社交互动和沟通技巧等).
关键词：孤独症儿童青少年身体活动国际功能、残疾和健康分类(儿童青少年版)系统综述
分类号：R749.93(精神病学)
资助基金：科技部重点计划项目(No.2018YFF0300400)教育部中国教育学会重点专项课题(No.16TY1713011ZA)
论文发表日期：2022-11-25
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：9( 1309-1317 )
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