基于丰富环境理论的多感官反馈步态训练对脑卒中患者步行功能的效果
徐冬艳
王卫宁
潘力
刘罡
刘加鹏
吴毅
朱玉连
复旦大学附属华山医院康复医学科,上海市 200040
摘要：目的 探讨基于丰富环境理论的视觉和听觉等多感官反馈步态训练对脑卒中患者步行功能恢复的影响.
方法 2021年7月至2023年6月,选取复旦大学附属华山医院80例脑卒中患者,随机分为对照组(n=40)和试验组(n=40).两组均接受卧位和坐位下常规康复治疗,每次40 min.对照组接受地面步行训练,每次20 min;试验组接受基于丰富环境理论的多感官反馈步态训练,每次20 min.分别在干预前和干预4周后,采用数字化运动监控跑台测量步速,健侧和患侧步长,髋、膝关节平均摆动角度和双侧负重对称性,采用Berg平衡量表(BBS)、Fugl-Meyer评定量表下肢部分(FMA-LE)和Barthel指数(BI)进行评定.
结果 干预后,两组髋关节平均摆动角度、健侧和患侧步长、步速明显改善(|t|＞3.162,P＜0.01),且试验组均优于对照组(|t|＞2.568,P＜0.05);试验组膝关节平均摆动角度和双侧负重对称性明显改善(|t|＞3.249,P＜0.01);两组BBS、FMA-LE和BI评分明显提高(|t|＞3.569,P＜0.01),且试验组均优于对照组(|t|＞2.922,P＜0.05).
结论 基于丰富环境理论的多感官反馈步态训练可以有效改善脑卒中患者的步行能力和平衡功能,增加日常生活独立性.
关键词：脑卒中丰富环境多感官反馈步行功能
分类号：R743.3(神经病学与精神病学)
论文发表日期：2024-05-25
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：9( 526-534 )
英文信息