基于世界卫生组织康复胜任力架构构建辅助技术专业本科课程体系
唐乐天1
刘妤姝1
杨亚茹2
崔良波1
肖晓飞1
1.滨州医学院特殊教育与康复学院,山东烟台市 2640032.华东师范大学体育与健康学院,上海市 200241
摘要：目的 基于世界卫生组织《国际功能、残疾和健康分类》(ICF)和康复胜任力架构(RCF)构建辅助技术专业本科课程体系,以培养具有胜任力的康复辅助技术工作者.
方法 运用ICF和RCF,基于现代康复辅具服务需求,定义康复辅助技术人员的胜任力,结合国家职业技能标准,构建康复辅助技术专业本科课程体系.
结果 基于ICF和RCF,结合国家职业技能标准,提炼了准入水平的辅助技术工作者的胜任力,设定了辅助技术本科专业教育目标,构建了辅助技术专业本科课程内容体系,并开发了核心课程.
结论 基于ICF和RCF,可构建辅助技术专业本科课程体系,有助于提高康复辅助技术专业人才的数量和质量,增加功能障碍者获得辅助技术的机会.
关键词：辅助技术课程康复胜任力职业技能标准
分类号：R49-4(康复医学)
论文发表日期：2024-05-25
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：7( 591-597 )
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