新颖启动模式对孤独症谱系障碍儿童发起要求行为的效果
张观珠1
刘巧云2
刘敏3
张月新4
徐恋4
1.华东师范大学康复科学系,上海市 200062;深圳市南山区龙苑学校,广东 深圳市 5180002.华东师范大学康复科学系,上海市 2000623.南京特殊教育师范学院康复科学学院,江苏 南京市 2100384.嘉兴市阳光智障(孤独症)幼儿教育康复中心,浙江 嘉兴市 314001
摘要：目的 探究新颖启动模式对孤独症谱系障碍(ASD)儿童发起要求行为的影响.
方法 2022年11月至12月,嘉兴阳光康教园ASD儿童44例,根据语言能力分为前语言组(n=23)和语言组(n=21),观察在新颖启动模式和常规启动模式下发起要求技能、发起要求行为类型和频次.
结果 在新颖启动模式下,两组发起要求技能分(|t|>2.794,P<0.05)、发起要求行为类型分(|t|>3.697,P<0.01)均高于常规启动模式,使用双行为和三行为发起要求的频次增加(χ2>7.986,P<0.05).
结论 新颖启动模式可提升ASD儿童的发起要求技能.
关键词：孤独症谱系障碍启动模式发起要求行为
分类号：R749.93(精神病学)
论文发表日期：2025-02-24
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 136-140 )
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