整合性心理治疗对学龄儿童哮喘的疗效观察
杨华彬1
汤艳清2
易著文2
何晓玲1
1.广东中山市博爱医院儿科,5284032.中南大学湘雅二医院儿科,长沙,410011
摘要：目的探讨整合性心理治疗(采用按摩放松疗法、情绪疏导疗法以及集体治疗相结合的方法)对哮喘患儿情绪障碍及哮喘症状的疗效.方法采用随机对照方法,将广东中山市博爱医院儿科2001年1月至2004年1月诊断为儿童哮喘符合入组标准的68例患儿随机分为实验组35例,对照组33例.两组均给予同样的药物治疗(吸入激素和β2受体激动剂),实验组同时给予8周整合性心理治疗,比较治疗前后两组患儿的情绪、躯体症状以及肺功能的变化情况.结果实验结束时,两组患儿的焦虑、抑郁评分均低于治疗前,但只有实验组有统计学意义(P<0.01);实验组患儿的焦虑、抑郁评分明显低于对照组(P<0.01);实验组患儿哮喘症状治疗有效率明显高于对照组(P<0.05);实验组患儿肺功能的改善亦优于对照组(P<0.05).结论整合性心理治疗能明显改善患儿的情绪障碍、躯体症状和肺功能,是一种有效的辅助治疗方法.
关键词：支气管哮喘儿童整合性心理治疗
分类号：R72(儿科学)
论文发表日期：2005-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 21-23 )
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