注意缺陷多动障碍患儿748例各亚型的临床特点
钱秋谨
杨莉
王玉凤
1.北京大学精神卫生研究所,1000832.北京大学精神卫生研究所,1000833.北京大学精神卫生研究所,100083
摘要：目的比较美国<精神障碍诊断与统计手册>第4版(DSM-Ⅳ)注意缺陷多动障碍(ADHD)中以注意障碍为主型(ADHD-I)、以多动/冲动为主型(ADHD-HI)和混合型(ADHD-C)的临床特点.方法将1999年9月至2004年4月北京大学精神卫生研究所门诊就诊的符合DSM-Ⅳ中的ADHD诊断标准者748例分为ADHD-I型398例,ADHD-C亚型307例和ADHD-HI亚型43例,比较3个亚型的共患疾病,以及Rutter和Conners儿童行为问卷(父母问卷)中的行为问题.结果 ADHD-C亚型对立违抗性障碍、品行障碍、双相障碍-躁狂发作的共患率显著高于ADHD-I和ADHD-HI亚型(P<0.01);ADHD-I学习困难的共患率显著高于其它两组亚型(P<0.001).Rutter儿童行为问卷中ADHD-C亚型伴有的总行为问题和A行为问题明显多于ADHD-I与ADHD-HI亚型;ADHD-I亚型伴有的M行为问题多于ADHD-C与ADHD-HI亚型(P≤0.001).Conners儿童行为问卷中ADHD-C和ADHD-HI亚型出现品行问题、冲动和多动、多动指数问题的比例均高于ADHD-I亚型(P≤0.001).结论 ADHD-C亚型的破坏性行为问题突出,而ADHD-I亚型的学习困难问题明显.
关键词：注意缺陷多动障碍亚型共患病行为问题
分类号：R72(儿科学)
资助基金：卫生部临床学科重点项目(2004)
论文发表日期：2005-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 530-533 )
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