2～4岁儿童语言发育的抽样调查
章依文1
金星明1
沈晓明1
张锦明2
1.上海第二医科大学附属新华医院、上海儿童医学中心儿童保健科,上海,2001272.上海浦东新区妇幼保健所儿保科,上海,200126
摘要：目的了解2～4岁儿童正常的语言发育规律.方法上海第二医科大学附属新华医院、上海儿童医学中心于2001年3～6月,以713名24～47个月的儿童为研究对象,以问卷的形式,由父母报告小儿能自发表达的助词等和语法表达结构量.结果 (1)男女儿童语法结构表达量的差异存在于24～35个月,女孩的表达量多于男孩.(2)名词-动词和动词-名词结构是最早掌握的短语结构,随后掌握的为"的"、"在"、"介词-名词"、"否定词-动词"、"名词-动词-名词".30个月时有90%左右的小儿掌握这7个结构.结论掌握2～4岁儿童正常的语言发育规律,有利于专业人员对儿童的语言发育进行指导和评估,使幼教机构的语言教学以及特殊教育的语言康复做到科学、有序.
关键词：儿童语言词汇语法
分类号：R72(儿科学)
论文发表日期：2006-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 203-205 )
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