口腔医学研究生科研能力自我评价的调查研究
谭学莲1
倪卫桂2
孙一民1
邹旭1
晋佑顺1
彭佳丽1
王军1
1.口腔疾病防治全国重点实验室,国家口腔医学中心,国家口腔疾病临床医学研究中心,四川大学华西口腔医学院,四川 成都 6100412.口腔疾病防治全国重点实验室,国家口腔医学中心,国家口腔疾病临床医学研究中心,四川大学华西口腔医学院,四川 成都 610041;南方医科大学附属深圳妇幼保健院,广东深圳 518028
摘要：目的 分析口腔医学研究生科研能力自我评价的影响因素,为其科研能力培养提供参考.方法 2022年1-8月对四川大学华西口腔医学院284名研究生进行科研能力自我评价问卷调查,采用x2检验、趋势x2检验、多因素logistic回归分析影响其科研能力自我评价的因素.结果 不同性别、课题组规模、本科从事科研工作时长、参加学术讲座频次的研究生科研能力自我评价差异均有统计学意义(P＜0.05).与课题组人数≤ 10人相比,课题组规模为11～20人、21～30人、＞30人的研究生具有良好科研能力的概率分别是其4.519倍、3.601倍和4.388倍(95％CI依次为1.665～12.264、1.230～10.543、1.514～12.716,均P＜0.05).与本科从事科研工作＜1年的研究生相比,本科从事科研工作1～2年、＞2～3年、＞4年的研究生具有良好科研能力的概率依次是其4.587、3.344、4.496倍(95％CI依次为 1.918～10.972、1.179～9.481、1.741～11.611,均P＜0.05),但本科从事科研工作＞3～4年的研究生具有良好科研能力的概率与之相比差异无统计学意义(P＞0.05).经常参加学术讲座的研究生具有良好科研能力的概率是偶尔参加学术讲座研究生的2.698倍(95％CI:1.122～6.486,P=0.027).结论 性别、课题组规模、本科从事科研工作时长、参加学术讲座频次等因素均可能对口腔医学研究生科研能力的自我评价产生影响.
关键词：科研能力口腔医学研究生教育科研育人
分类号：R78(口腔科学)
资助基金：国家自然科学基金(82001037)四川省自然科学基金面上项目(2022NSFSC0751)四川大学基层教研特色品牌工作项目(2021JCJX30)
论文发表日期：2023-10-28
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：6( 598-603 )
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