"虚实结合"的线上线下混合教学模式在牙体牙髓病实验教学中应用研究
白明茹
夏睿科
程磊
叶玲
郑庆华
口腔疾病防治全国重点实验室,国家口腔医学中心,国家口腔疾病临床医学研究中心,四川大学华西口腔医院牙体牙髓病科,四川成都 610041
摘要：目的 探讨融合微课和虚拟仿真实验的"虚实结合"的线上线下混合教学模式在牙体牙髓病实验教学中的效果.方法 选择四川大学华西口腔医学院口腔医学专业2019级全日制在读本科生96名,针对牙体牙髓病实验教学,利用"虚拟仿真实验+微课"线上平台安排同学自主学习后,进行线下教学,课程结束后进行问卷调查.结果 问卷发放100份,回收96份.结果 显示,大部分的学生(60.4％,58/96)认为线上融合课程模式利于自主学习;多数同学支持其利于自主控制学习进度(67.7％,65/96)和利用碎片化时间(64.6％,62/96);快速掌握流程(71.9％,69/96)、加深概念理解(69.8％,67/96)被认为是该模式利于课堂学习的重要因素.结论 "虚实结合"的线上线下混合教学模式将理论学习和实践操作紧密结合,受到多数学生支持,能促进学生自主学习能力,提高了实验课学习效果.
关键词：教学改革虚拟仿真实验系统实验教学
分类号：R78(口腔科学)
资助基金：四川大学华西口腔医院软科学研究项目(RD-01-202201)
论文发表日期：2023-12-28
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 732-736 )
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