探案式教学法在口腔正畸学教学中的应用与思考
刘艺
郑博文
刘奕
中国医科大学口腔医学院·附属口腔医院正畸教研室,沈阳市口腔正畸疾病临床医学研究中心,辽宁沈阳 110002
摘要：口腔正畸学是专业性强、技术依赖高、对临床思维和综合素质要求较高的学科.现代人们对牙齿和面部美学的要求逐渐提高,促使口腔正畸学教育由重理论教育向多学科诊疗综合实践教育迈进.随着医学教学改革的不断推进,探案式教学法作为一种开放式科学教学方法,对发展临床思维、加强团队合作、提高综合能力方面都具有积极作用.文章通过分析我国口腔正畸学教学现状,提出新型的探案式口腔正畸学教学方法,旨在口腔正畸相关理论和实操教学方面能够有效增强学习积极性,提升学生的综合能力,进一步培养出更多适应口腔正畸临床实践与时代发展的新型人才.
关键词：探案式教学口腔正畸学临床医学教学
分类号：R78(口腔科学)
资助基金：中国医科大学本科教学改革研究项目(1210323097)
论文发表日期：2024-08-28
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 458-462 )
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