基于虚拟现实技术的健康教育模式对育龄期女性HPV疫苗接种认知与接受度的改善作用
沈立萍
刘艳
255399 山东 淄博,淄博市周村区人民医院
摘要：目的 探讨基于虚拟现实技术的健康教育模式对育龄期女性人乳头瘤病毒(human papilloma virus,HPV)疫苗接种认知与接受度的改善作用.方法 2022年1月—2024年1月期间,淄博市周村区人民医院共纳入506名未注射HPV疫苗的育龄女性,随机分为对照组(采用常规健康教育策略)和观察组各253例(采用基于虚拟现实技术的健康教育模式),评估不同院内健康教育方案对于提升育龄女性HPV疫苗接种认知与接受度的影响.结果 干预后,观察组HPV疫苗接种认知程度评分为(8.03±1.04)分,高于对照组的(6.92±1.07)分,差异有统计学意义(P＜0.05).观察组HPV疫苗接种接受度为58.10%,高于对照组的48.62%,差异有统计学意义(P＜0.05).干预前,两组HPV疾病及疫苗知信行得分差异无统计学意义(P＞0.05);干预后两组得分均提高,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).观察组满意度总分为(112.73±4.69)分,高于对照组的(87.87±2.19)分,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 相较于常规健康教育策略,基于虚拟现实技术的健康教育模式,可显著提升育龄女性对HPV疫苗接种的认知程度与接受度,降低负面情绪,并提高健康教育满意度.
关键词：虚拟现实技术人乳头瘤病毒疫苗接种健康教育
分类号：R173(妇幼卫生)
资助基金：山东省中医药科技项目(M-2022261)
论文发表日期：2025-06-15
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 1-5 )