DOI: 10.7664/CHE20180801
卫生经济学教学大纲和教材中美比较分析
朱秋月
罗雅双
陈文
张璐莹
1.复旦大学公共卫生学院卫生经济学教研室 上海 2000322.复旦大学公共卫生学院卫生经济学教研室 上海 2000323.复旦大学公共卫生学院卫生经济学教研室 上海 2000324.复旦大学公共卫生学院卫生经济学教研室 上海 200032
摘要：目的:比较中美卫生经济学教学大纲和教材,分析其异同点,为完善我国卫生经济学教材的编写及教学提供参考.方法:选取中美代表性高校的教学大纲和代表性教材进行定性比较.结果:美国教学大纲除了给出具体的课程安排外,在每一讲授主题下,针对性地罗列了推荐阅读的文献;中美卫生经济学教材在理论基础部分比较相似,在理论知识与现实卫生问题结合的方面存在差异.结论:理论结合实际的讨论部分,国内教材尚有提升空间;充分发挥课后练习与文献阅读的作用,在实际运用中对卫生经济学进行把握和理解.
关键词：卫生经济学教学大纲教材中国美国对比分析
分类号：R1-9(预防医学、卫生学)R-01(方针、政策及其阐述)
资助基金：上海市第四轮公共卫生三年行动计划重点学科建设项目循证公共卫生与卫生经济学(15GWZK0901)
论文发表日期：2018-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 5-9 )
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