医学人文属性与医学生人文教育
纪超凡
南方医科大学
摘要： 医学是人文与科学的结合,当下社会紧张的医患关系凸显部分医者信奉工具理性主义,过度追逐科技和利益,忽视或缺失医学人文精神.对此现象呼吁医科院校重视医学生的人文教育,搭建提供医学生人文教育的平台,培养整合医学生人文教育的师资力量,设置医学人文教育课程,并能将之制度化以保障其持久性.
关键词：工具理性医学人文人文教育
资助基金：南方医科大学青年科技人员培养项目"我国老龄化背景下临终关怀的社会价值和发展趋势——以广东省为例 "(RW2014PY04)南方医科大学教改专项课题"广东省医科院校人文素质教育课程体系设置研究"(B1010889)
论文发表日期：2017-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 11-14 )