姜同喻教授和他的连续层次解剖学
童鑫康1
姜平2
1.加拿大麦吉尔大学神经研究所2.江苏大学医学院
摘要：姜先生1934年考入刚刚创建,位于镇江的江苏省立医政学院,成为第一级学生.当时抗日战争全面爆发,先生的学业是在随着学校向大后方西迁的流亡过程中完成的,先后经湖南、贵州,最后抵达重庆,于1941年毕业且留校成为人体解剖学教师.兵荒马乱的年代,民不聊生,缺医少药的情况非常严重.先生边做教师边行医,十分重视临床和实验室的实践.在那个年代,学校很难保证基本的实验教学条件,加上随时可能有遭到日寇飞机轰炸的生命危险,但先生始终尽心尽责,一心扑在教学和临床上,努力创造条件保证教学质量.为此,他到重庆市各个医院寻找无主尸体,然后将尸体背回学校以供教学.一次在外出寻找尸体的过程中,遭敌机突袭,他没有来得及躲进防空洞,炸弹就在附近爆炸,所幸无虞,他爬起来后继续工作.为了节约时间和方便学习研究,先生常常把尸体标本带回寝室进行解剖.在从医过程中,先生发现病人体型差异会给针灸取穴位的准确性带来一定困难.他通过尸体解剖研究,提出了自身比例的定位方法,比如前臂上的穴位可以通过将前臂的长度等分来确定,这样就可以避免由于个体前臂长短不同而造成的误差.他通过在标本和病人身上的反复实践,证明这种方法是有效的,大大提高不同体型结构定位的准确性,也为以后先生创立的连续层次解剖学有关理论奠定基础.
机标关键词：层次解剖解剖学连续层
论文发表日期：2017-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 16-18 )