经典影视作品在医学人文课程中的运用研究
雷虹艳
成都中医药大学,中国社会科学院马克思主义学院
摘要：医学是人学,技术只是工具,医学的真谛是人文立场、人道情怀,是人性的张扬,现代医学教育应重视对学生医学人文素养的培育.本文分析了经典影视作品运用于医学人文课程的优势,并总结了包括精选影视作品等有效的方式,充分发挥学生的主观能动性,引导和培养学生共情的能力.最终通过经典影视作品赏析来促进医学生的人文素质培养.
关键词：影视作品医学人文共情能力
资助基金：2016年成都中医药大学教改课题“经典影视赏析在《医学与文学》课程中的运用研究”的研究成果 (项目编号/JGYB201550)
论文发表日期：2017-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 16-18 )