虚构叙事中的医学人文启示: 从循证医学到叙事医学
杨晓霖1
贺劭丹2
王华峰3
1.南方医科大学顺德医院叙事医学研究中心2.南方医科大学外国语学院3.南方医科大学顺德医院
摘要：第五波医学教育改革的核心竞争力是叙事与人文能力,引导这一波医学教育改革的理念是"叙事医学".本文通过阐述虚构叙事作品对医学教育改革和临床实践模式转换的启示,呼吁医护人员对临床实践中忽视的病人主体的特异性、个体性和情感性方面予以关注.在很大程度上,叙事医学人文教育中所展现的感性思维和语言理性正是循证医学中急缺的元素.因而,叙事医学是循证医学的有益补充,应当成为当前临床实践的自觉行为.
关键词：文学虚构作品循证医学叙事医学
资助基金：广东省哲社科十三五规划学科共建项目(GD16XJY16;2017JGXM-ZD08)
论文发表日期：2019-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：7( 6-12 )