电影《杀生》与中国医学人文教育
郭莉萍
北京大学医学人文学院
摘要："文学与医学"和"医学与文学"
1972年在美国宾州州立大学(Penn State University)医学院设立文学教授教席被认为是美国文学与医学研究领域的开端,当然最初的理想是要把文学与医学建立为一个学科(Discipline),但经过近二十年的发展,学者们认为还应该将其定位为一个"研究领域"(Field of study).这个领域的发起人是在医学院任职的文学教授们,因此,他们自然而然地把文学放在医学的前面,这个研究领域被命名为"文学与医学"1.此后,论述文学对医学益处的文章大量涌现,其作者既有文学教授,也有医生和医学教育者.他们的基本的观点是:文学对培养医学生有百利而无一害,可以培养医学生的共情能力、伦理决策能力、临床想象力、语言和非语言沟通技巧、反思能力;阅读文学作品可以让身体健康、没有经历过疾病和死亡的医学生经历疾病体验;从医生作家的视角看待疾病、病人和世界,会发现与生物医学视角的不同侧面,阅读疗法有利于心理疾病病人的康复,等等.
机标关键词：
论文发表日期：2019-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：6( 13-18 )