志愿服务助力医学生人文教育——以某附属医院助盲志愿服务为例
赵洁
郑烁菲
福建医科大学
摘要：医学人文建设需要贯穿医学生的教育始终,医学生的助盲志愿服务项目可以成为一个重要载体.以某附属医院助盲志愿服务为例,医学人文精神是以患者为本的精神,再反向从医学生的内心向外萌发对患者的宽容与共情,助盲志愿服务过程契合这一人文内涵.它可以塑造医学生职业人格,促使医学生投身社会服务,实践医患沟通技巧;同时可以唤醒医学生的服务观念,增强服务意识;党员助盲岗可以发挥关键少数的先锋模范作用.另外,建议形成厚植"志愿精神",引导人文精神内化;依托医院,构建助盲服务体系化;创立品牌,加强助盲服务专业化的传承路径.
关键词：志愿服务助盲志愿者人文医学生
论文发表日期：2023-01-20
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 28-31 )