叙事医学视域下《文学与医学》 课程模式探究
徐睿
孙琪梦
南昌医学院
摘要：本文介绍了南昌医学院公共教学部《文学与医学》课程的教学探索.课程主要是通过对中外文学作品中的经典涉医文本细读和研讨,引发学生对医生形象、医学伦理、疾病叙事等主题的反思和探讨,以培养医学生的人文素养、共情能力、伦理决策力、反思能力等.在经过一系列的教学实践和初步调整完善后,形成了主题教学模块、混合教学模式、反思性写作、小组研讨等教学特色.并结合学情调查,反思了当下的教学困境,展望了未来发展.
关键词：文学与医学叙事医学课程设计
论文发表日期：2023-10-20
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 12-16 )