"大思政"背景下临床医学研究生人文教育现状与对策分析
周翠
李书领
高华
崔静宜
杨金涛
河北医科大学
摘要：医学研究生教育应坚持立德树人导向,深入开展人文教育,探索专业教育与人文教育相结合的育人模式.与临床医学研究生专业教育相比,人文教育存在一定程度的缺失或不足,为改善这一现状,建议进一步完善研究生人文教育培养方案,立足于"大思政"建设背景,推动临床医学研究生人文教育从"碎片化"走向"整体化".
关键词：临床医学研究生人文教育专业教育整体化
资助基金：教育部新文科研究与改革实践项目(5+3;2022;2022;2021070026)
论文发表日期：2023-12-20
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 8-11 )