医学人文教育与艺术修养
冯洪强1
张京京2
刘瑶2
1.中国医师协会2.《中国医学人文》杂志社有限公司
摘要：医学作为一门兼具科学与人文属性的学科,其核心不仅仅是治疗疾病,更重要的是关怀生命.医学人文教育强调理论与实践相结合、人文关怀与技术应用相结合.艺术修养是通过对艺术作品的感受、体验和理解,获得审美能力和思想深度的过程.艺术修养与医学人文的深度融合,可以重塑医学教育与实践的温度,为医学生和从业人员提供更全面的专业素质支持.进一步探索艺术教育的新形式,如结合数字技术、虚拟现实等手段,丰富美育的内容和形式.通过课程改革、实践创新和文化渗透,培养具有科学理性和人文温度的医学人才.未来,需要进一步打破学科壁垒,构建"医艺同行"生态圈,让医学真正成为"关怀生命的艺术".艺术培养和医学人文教育是中华民族伟大复兴的重大计划.通过不断完善教育体系,促进艺术与医学的深度融合,必将为健康中国带来新的活力.
关键词：医学人文教育艺术修养教学改革
论文发表日期：2025-03-20
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 21-25 )
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