成果导向教育理念下药学专业思政融合人文教育的创新实践探讨
陈明月1
周霖2
1.阜外华中心血管病医院2.郑州大学第一附属医院
摘要：在教育理念不断革新、社会对药学人才素质要求持续攀升的当下,成果导向教育理念为药学专业思政融合人文教育的创新发展带来了新的契机.本文通过综述当前药学专业思政融合人文教育的现状,寻找和定位目前存在的问题,如教育模式僵化、重视程度不足、师资队伍专业性欠缺等.基于成果导向教育理念,探讨了从教育体系构建、教师能力提升、学生自主学习与实践强化以及良好教育环境营造等多维度提出创新实践策略,希望在培养出既精通药学专业知识,又具备高尚思政素养和深厚人文精神的复合型人才,为药学行业的稳健发展提供有力的人才支撑,同时也为相关教育领域的改革提供有益的参考与借鉴.
关键词：成果导向教育药学专业思政教育人文教育创新实践
资助基金：河南省高等学校重点科研项目(6A360023)
论文发表日期：2025-09-20
在线出版日期：2025-11-17（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 9-13 )
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