医疗护理员培训机构评价指标体系的初步构建
吕丽芳
石美霞
1.030001 太原,山西医科大学护理学院2.030001 太原,山西医科大学护理学院
摘要：目的 构建医疗护理员(以下简称护理员)培训机构评价指标体系,为护理员培训机构评价提供可量化的依据.方法 选取从事护理管理、临床护理及护理教育的专家共15名参与函询,确定各级评价指标,运用层次分析法确定各指标的权重值.结果 2轮专家函询的问卷有效回收率分别为88.2％、93.8％,专家权威系数Cr分别为0.756、0.806,Kendall'sω分别为0.426、0.538,最终确定了84个指标,其中包括一级指标4个,二级指标16个,三级指标64个.结论 医疗护理员培训机构评价指标体系的专家意见集中,结果科学、可靠,其中教学管理是评价指标中的核心指标.
关键词：层次分析法德尔菲法医疗护理员培训机构评价指标
资助基金：RK02)((编号)
论文发表日期：2020-03-20
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 93-97 )
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