慕课在耳鼻喉科护生临床带教中的应用效果
欧子苗
黄晓琳
1.530021 南宁,广西医科大学第一附属医院耳鼻咽喉头颈外科2.530021 南宁,广西医科大学第一附属医院耳鼻咽喉头颈外科
摘要：目的 探讨慕课运用于耳鼻喉科护生临床带教中的效果.方法 选取我院耳鼻喉科2018年1-5月实习的护生60名设为对照组,2018年6-10月实习的护生60名设为观察组.观察组学生采用慕课形式进行临床带教,对照组学生采用传统教学方式.实习结束后,比较2组学生理论、操作考核成绩、自主学习能力和对教学的满意度.结果 观察组理论和操作技能成绩均高于对照组(t=10.674,P<0.001;t=17.657,P<0.001),观察组自主学习能力好于对照组,教学的满意度高于对照组(Z=-3.149,P=0.001).结论 采用慕课形式进行临床教学,能够有效提高耳鼻喉科护生的理论和操作成绩,自主学习能力及对教学满意度.
关键词：慕课耳鼻喉科临床带教
论文发表日期：2020-03-20
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 155-157 )