护理与游戏灵活相融模式在儿科学龄前期患儿中的应用
邓震平
沈碧强
虞靖虹
林孔晓
1.524000 广东湛江,广东省湛江市第二人民医院2.524000 广东湛江,广东省湛江市第二人民医院3.524000 广东湛江,广东省湛江市第二人民医院4.524000 广东湛江,广东省湛江市第二人民医院
摘要：目的 探讨护理与游戏灵活相融模式在儿科学龄前期患儿中的应用效果.方法 将2018年8-12月收治的儿童病例60例设为对照组,将2019年1-5月收治的儿童病例60例设为观察组,对照组按所患病种给予常规护理,观察组在对照组基础上加用护理与游戏灵活相融模式干预,即通过与患儿交流其喜欢的动画片、制作卡通教育图片、讲故事、填色游戏等游戏与护理相融的措施对患儿进行干预.比较2组干预后的各观察指标.结果 干预后观察组斯宾思儿童焦虑量表(Spence child anxiety scale,SCAS)和护理配合度评分均显著低于对照组(t=28.188,P<0.001;t=13.535,P<0.001),护理主观感受评分显著高于对照组(P<0.001).结论 在儿科护理单元中引入护理与游戏灵活相融模式,可显著降低儿科学龄前期患儿的焦虑程度,提高护理配合度,改善护理体验.
关键词：护理游戏融合法儿科学龄前期
资助基金：湛江市科技计划(2016B01095)
论文发表日期：2021-03-20
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 105-107,111 )
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