朋辈导师模式在儿科门诊低年资护士中的应用
朱杉
韩玲芝
余艮珍
熊晓菊
张晓乐
430000 武汉,华中科技大学同济医学院附属同济医院儿科
摘要：目的 探讨朋辈导师模式在儿科门诊低年资护士中的应用效果.方法 选择2018-2020年轮转儿科门诊的111名低年资护士为研究对象,根据入科时间分为对照组(n=57)和实验组(n=54).对照组采用临床导师一对一带教,实验组在对照组基础上增加朋辈导师带教.入科时和培训3个月后比较2组理论与操作考核成绩、心理弹性和职业认同度.结果 实验组技能考核成绩优于对照组(t=-2.039,P=0.044),心理弹性总分及职业认同各维度得分均高于对照组(t=2.862,P<0.001;P<0.05).结论 朋辈导师模式有助于提升低年资护士的专业知识和技能,同时有助于提升低年资护士的心理弹性及职业认可度.
关键词：低年资护士朋辈导师儿科门诊
资助基金：华中科技大学同济医学院第二临床学院教学研究项目(202009)
论文发表日期：2021-12-28
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 734-738 )
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