基于企业微信的翻转课堂在儿科教学查房中的应用
李蒂璐
朱杉
余艮珍
430030 武汉,华中科技大学同济医学院附属同济医院儿科
摘要：目的 探讨基于企业微信的翻转课堂在儿科教学查房中的应用效果.方法 选取2019年7月-2021年2月在儿科门诊实习的102例护生,按入科顺序将其分成对照组52例和实验组50例.对照组使用传统模式进行护理查房,实验组使用基于企业微信的翻转课堂学习模式进行护理教学查房.比较2组理论考核成绩、自主学习能力.结果 实验组理论成绩、自主学习能力均明显高于对照组(t=3.368,P=0.001;P<0.001).结论 基于企业微信的翻转课堂学习模式有助于提高护理查房效果,提高实习护生自主学习能力.
关键词：企业微信翻转课堂儿科护理教学查房
论文发表日期：2022-05-28
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 295-298 )
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