门诊护理人员健康教育胜任力现状及影响因素分析
熊海力
410007 长沙,湖南省儿童医院口腔科
摘要：目的 了解门诊护理人员健康教育胜任力现状,并分析其影响因素.方法 选取 2022 年 6 月-10 月湖南某医院在职的 108 名门诊护理人员作为研究对象,采用门诊护理人员一般资料问卷、护理人员健康教育胜任力自评量表、一般自我效能感量表及护士职业获益感量表进行横断面调查.结果 门诊护理人员健康教育胜任力自评量表总分为(229.35±24.16)分,与自我效能、职业获益感均呈正相关(r=0.812,P＜0.001;r=0.749,P＜0.001),多元线性回归分析结果显示,门诊护理人员工作年限、是否参加过相关培训、自我效能、职业获益感为健康教育胜任力的独立影响因素(R2 =0.745,△R2 =0.709,F=15.163,P＜0.001).结论 门诊护理人员健康教育胜任力处于中等水平,仍有待提升,护理管理者要重视低年资护士、未参加过健康教育相关培训、自我效能水平以及职业获益感水平较低的护士,通过个体化干预,提升其健康教育胜任力水平.
关键词：门诊护理人员健康教育胜任力自我效能职业获益感
论文发表日期：2023-05-28
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 315-318 )
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