情景模拟式产前教育在妊娠期高血压患者中的应用
沈婷
351100 福建莆田,莆田学院附属医院
摘要：目的 探讨情景模拟式产前教育对妊娠期高血压患者心理状况及疾病认知度的影响.方法 选取 2020年 6 月-2021 年 6 月于笔者所在医院接受治疗的 86 例妊娠期高血压患者为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组和观察组,各 43 例.对照组采用常规产前教育,观察组在对照组基础上实施情景模拟式产前教育.比较2 组患者焦虑、妊娠压力及疾病认知度.结果 干预后,观察组焦虑及妊娠压力评分均低于对照组(t=4.460,P＜0.001;t=4.875,P＜0.001),疾病认知度高于对照组(t=4.520,P＜0.001).结论 对妊娠期高血压患者实施情景模拟式产前教育,可以提高患者的疾病认知度,缓解其焦虑情绪,减轻其妊娠压力,值得临床推广应用.
关键词：妊娠期高血压情景模拟式产前教育焦虑妊娠压力疾病认知度
论文发表日期：2023-06-28
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 363-365 )
英文信息