创意折纸训练对老年轻度认知障碍患者的应用研究
喻慧敏
黎莉
430014 武汉,华中科技大学同济医学院附属武汉中心医院综合一科
摘要：目的 探讨创意折纸训练对老年轻度认知障碍(mild cognitive impairment,MCI)患者认知功能的干预效果.方法 选取 2022 年 3 月-2023 年 4 月在老年科就诊的 76 例患者作为研究对象.采用随机数字表法将其分为试验组 40 例和对照组 36 例.对照组接受常规的认知障碍治疗和护理,包括药物治疗、健康教育和定期随访咨询.试验组在对照组基础上接受为期 8 周的创意折纸训练.使用蒙特利尔认知评估量表(Montreal cognitive as-sessment,MoCA)、画钟测验(clock drawing test,CDT)、阿尔茨海默病合作研究—日常生活能力评估量表(Alzhei-mer's disease cooperative study activities of daily living scale,ADCS-ADL)和老年抑郁量表(geriatric depression scale,GDS)对 2 组患者的认知功能、日常生活活动能力和抑郁进行测评.结果 干预 8 周后,试验组 MoCA、CDT、ADCS-ADL评分均高于对照组(t=-2.592,P=0.011;t=-2.014,P=0.048;t=-2.517,P=0.014),GDS评分低于对照组(t=2.235,P=0.030).结论 创意折纸训练能提高轻度认知障碍患者的认知功能,改善患者的抑郁情绪和日常生活活动能力.
关键词：老年轻度认知障碍创意折纸训练认知功能干预
资助基金：武汉市中心医院护理类科研资助项目(H202020)
论文发表日期：2023-11-28
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 675-678 )
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