自助型认知行为疗法对改善低龄龋病患儿牙科焦虑和合作行为的效果评价
孔湘蓉1
侯利环2
李月梅1
宋宁1
张琳琳3
1.518038 广东深圳,深圳市儿童医院口腔科2.暨南大学护理学院,暨南大学附属第一医院手术室3.深圳市儿童医院儿童保健与心理健康中心
摘要：目的 探讨自助型认知行为疗法对改善低龄龋病患儿牙科焦虑和合作行为的效果.方法 采用便利抽样法,选取2021年1月-7月于深圳市儿童医院口腔科就诊的龋病患儿63例,采用随机数字表法将其分为对照组(n=32)及干预组(n=31).对照组在牙科诊疗过程中实施常规行为管理,干预组在对照组的基础上增加自助型认知行为疗法.采用中文版儿童畏惧调查表-牙科分量表(children's fear survey schedule-dental subscale,CFSS-DS)、Venham临床焦虑及合作行为级别,比较2组在口腔诊疗过程中的焦虑程度及合作行为.结果 2组CFSS-DS得分在组间效应方面比较,差异有统计学意义(F组间=25.893,P＜0.001).干预组口腔诊疗合作行为优于对照组(Z=3.594,P＜0.001).结论 自助型认知行为疗法能有效缓解低龄龋病患儿对口腔诊疗的焦虑,提高其口腔诊疗合作行为,值得临床推广应用.
关键词：低龄儿童龋病焦虑合作行为自助型认知行为疗法
资助基金：广东省高水平医院建设经费资助深圳市儿童医院临床研究专项项目(HLLCYJ2022028)
论文发表日期：2023-12-28
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 738-741 )
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