"互联网+"教学模式在中医护理教学中应用现状和效果范围综述
王丽娜1
史雅儒1
葛芳2
王月英3
黄雯4
张雅1
1.安徽中医药大学护理学院,合肥 2300122.杭州市中医院院感科,杭州 3100073.杭州市中医院推拿科,杭州 3100074.杭州市中医院急诊科,杭州 310007
摘要：目的 了解"互联网+"教学模式在中医护理教学中的应用现状及效果,为提高中医护理信息化教学提供参考.方法 系统检索PubMed、Web of Science、Cochrane Library、Embase、中国知网、万方数据知识服务平台、维普数据库、中国生物医学文献数据库中"互联网+"教学模式在中医护理教学中应用的相关文献,检索时限为建库至2024年9月30日,对纳入的文献进行资料汇总与分析.结果 共纳入19篇文献,教学方式多采用线上+线下混合教学模式;评价指标多样但无统一标准,除课程成绩外,还包括自主学习能力、批判性思维等指标.结论 "互联网+"教学模式虽在中医护理教学中应用广泛,但实践过程中存在教学方式和评价体系有待优化的问题,后续需进一步完善.
关键词：中医护理"互联网+"信息化教学模式
资助基金：杭州市医药卫生科技项目(20241029Y062)
论文发表日期：2025-05-20
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：6( 323-328 )
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