心理健康教育对围手术期乳腺癌患者情绪和生活质量的影响
李琳1
马蓉2
1.南京,南京中医药大学外科教研室,江苏,2100292.江苏省肿瘤医院,科研科
摘要：目的 研究围手术期心理健康教育对乳腺癌患者情绪和生活质量的影响.方法 将140例乳腺癌患者分为观察组和对照组,观察组在手术后5～7 d进行1次心理健康教育,对照组只接受常规治疗,分别对两组患者治疗前后行焦虑量表(SAS)、抑郁量表(SDS)、生活质量核心问卷(QLQ-C30)的测量.结果 观察组患者SAS、SDS量表中总分值有显著的下降,QLQ-C30量表中除社会功能外,其他功能量表分值增加,症状量表分值下降,与对照组相比有明显差异.结论 围手术期的心理健康教育可改善乳腺癌患者焦虑、抑郁的情绪,减轻化疗期间的临床不适,提高患者化疗期间的生活质量.
关键词：心理教育乳腺癌情绪生活质量
资助基金：江苏省科技厅支撑计划(BS2006006)
论文发表日期：2009-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 36-38 )
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