主诊医师负责制下教学管理的探讨
应晓维1
姚京忠1
陈丽萍2
胡雅国1
余耀生1
黎萍1
诸葛毅2
1.衢州市人民医院,浙江,衢州,3240002.衢州学院医学系,浙江,衢州,324000
摘要：目的制订适应主诊医师负责制下的教学管理模式,保证教学质量.方法对病区各诊疗小组中有教学资格的带教老师,就完成教学任务的认识和态度及对实习生的素质要求进行了问卷调查.结果在主诊医师负责制下,97.4%的带教老师愿意带教实习生.91.0%带教老师愿意承担教学查房、小讲课等教学任务;对教学医院评估中的一些基本要求如为实习生固定带教老师、固定3～12张分管床位等,百分之六十上的老师认为能做到;科教科每月对诊疗组进行教学任务完成情况考核,有78.5%的带教老师表示赞成.结论在主诊医师负责制下,职能部门通过制订科学的教学考核方法,可以避免在医疗绩效考核为主导下医生重医疗轻教学的影响.
关键词：主诊医师负责制教学管理
分类号：R197.3(卫生事业管理（保健组织与事业）)
资助基金：衢州市科技局项目(20051111)
论文发表日期：2006-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 44-45 )
英文信息