人工智能在侵袭性真菌感染临床教学中的应用模式探讨
赵燚
郝迪
赵健
蒋辉华
万红虹
王桂祯
同济大学附属上海市第十人民医院急诊医学科,上海 200072
摘要：目的 人工智能(artificial intelligence,AI)技术已在多领域应用日趋成熟,目前在医学教育中也逐渐应用.本研究采用"人工智能"进行教学实践和创新,以探讨其在侵袭性真菌感染医学方面的教学应用模式及效能.方法 以侵袭性真菌感染为例,依托人工智能技术,结合文献综述和教学实践,采用情景教育法、案例教学法、视频教学法等多种教学方法相融合,进行教学设计和解析.结果 AI在侵袭性真菌感染场景模拟训练、智能诊断支持、个性化学习以及评估反馈等方面的应用中体现出重要的优势.结论 通过AI融合多种教学方法的实践,研讨教学方法,推进教学反思,全面提高侵袭性真菌感染方面师生"教与学"的能力.
关键词：人工智能侵袭性真菌感染急救医学模拟训练智能诊断个性化学习
分类号：R519(传染病)G424(教学理论)
资助基金：国家自然科学基金(81903191)
论文发表日期：2025-02-28
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 82-84 )