人工智能赋能临床微生物学检验微课初探
刘倩1
赵娜2
杨晓沁3
李敏1
陈敏4
1.上海交通大学医学院附属仁济医院检验科,上海 200001;上海交通大学医学院医学技术学院,上海 2000302.上海交通大学医学院附属仁济医院检验科,上海 2000013.安徽理工大学第一附属医院,淮南 2320074.上海健康医学院附属周浦医院皮肤科,上海 200437
摘要：该文在分析教学对象特点的基础上,加强"以学生为主体"的创新教学模式,重点讨论人工智能赋能临床微生物学检验微课建设的现状和必要性,并以医学真菌检验技术这一实训项目进行举例说明,旨在减轻广大医学检验专业学生的认知局限,为其构建崭新的知识与技能框架提供有益支持,以期为其他检验相关实训项目提供教学参考.
关键词：临床微生物学检验真菌检验技术微课微视频
分类号：R446.5(诊断学)G434(电化教育)
资助基金：上海市浦江项目(24PJD061)教育部卓越工程师教育培养计划项目产学合作协同育人项目(241101867122825)国家自然科学基金(8237120234)
论文发表日期：2025-04-28
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 198-201 )