工学一体化课程课堂教学设计案例剖析 -——以"BT151晶闸管调光台灯电路安装与调试"学习任务为例
马巍
江苏省常州技师学院,江苏 常州 213000
摘要：课堂教学设计是借助系统方法剖析教学难题、明确学习目标,进而构建解决教学问题的策略方案,推行该方案,并评估实施成效并对方案加以完善的过程.本文以"BT151 晶闸管调光台灯电路安装与调试"学习任务的实施开展详细阐述,为工学一体化课程的教学提供启示.
关键词：工学一体化电子线路晶闸管调光
分类号：G712.4(职业技术教育)
论文发表日期：2025-12-25
在线出版日期：2026-01-08（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 70-72 )
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