前庭疾病国际分类框架下病例教学法在耳内科规培教学中的应用
高云1
李欣2
王洪阳1
张娇1
关静1
王大勇1
王秋菊1
1.中国人民解放军总医院耳鼻咽喉头颈外科医学部 北京100853;国家耳鼻咽喉疾病临床医学研究中心 北京1008532.清华大学附属北京清华长庚医院,清华大学医学院 北京102218
摘要：耳内科学是指以内耳及与之相关的听觉平衡通路的病变和功能异常为主要诊治对象的非手术专业医学领域,前庭疾病是耳内科疾病谱的重要组成部分.2015年《前庭疾病国际分类概述》一文发表,使得前庭疾病临床诊断与研究更加清晰、明确、条理化,此文为耳内科规培医师规范学习掌握前庭疾病诊疗指明了方向.我院耳内科作为国家耳鼻咽喉疾病临床医学研究中心的耳内科规培基地,现将我们在前庭疾病教学实践中的做法进行总结,应用2015年前庭疾病国际分类(International Classification of Vestibular Disorders,ICVD)标准及指南内容与典型病例相结合的教学模式开展示教分析和教学,达到ICVD四个层面的框架解读及深入理解,旨在对国内耳内科医师规培教学提供借鉴和参考.
关键词：前庭疾病国际分类病例教学法临床教学规范化培训
分类号：R764(耳科学、耳疾病)
资助基金：国家自然科学基金(81830028)国家自然科学基金(81900950)国家自然科学基金(81900951)军队医学科技青年培育计划孵化项目(19QNP058)军队后勤科研计生专项(19JSZ14)北京市自然科学基金青年项目(7204312)国家重点研发计划(2020YFC2005201)
论文发表日期：2022-04-28
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 231-235 )
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