人工耳蜗植入儿童普通话声调发音声学分析
韩辉
谢姣
中南大学湘雅二医院耳鼻咽喉头颈外科 中南大学湘雅二医院临床护理学教研室(长沙 410011)
摘要：目的 探讨以普通话为母语的语前聋儿童通过人工耳蜗植入(cochlear implantation,CI)后普通话声调发音声学特征,评估声调发音能力,为语前聋儿童声调康复训练提供指导.方法 回顾性分析2022年5月至2024年1月中南大学湘雅二医院耳鼻咽喉头颈外科收治的50例单侧CI语前聋儿童和50例年龄相匹配的正常听力(normal hearing,NH)儿童.对参与儿童的声调发音样本进行录音,提取样本的基频数据,并基于基频曲线的3个采样点来绘制声调椭球,进而计算声调区分度、声调命中率和声调稳定度.结果 与NH儿童相比,CI儿童在声调区分度、声调命中率和声调稳定度这3个声学指标上表现明显较差.无论是CI组还是NH组,第2声和第3声的命中率明显低于第1声和第4声(P<0.01).在CI儿童中,第2、3、4声的声调稳定度显著低于第1声(P<0.01),但第2、3、4声之间的稳定度差异无统计学意义(P>0.05).结论 CI儿童在普通话声调的发音上存在声学缺陷,基于基频数据的声学分析方法能有效评估其普通话声调发音能力.
关键词：人工耳蜗植入声学特征声调基频儿童
资助基金：湖南省自然科学基金项目(2025JJ81173)长沙市自然科学基金项目(Kq2208327)
论文发表日期：2025-06-15
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：6( 366-371 )
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