浅谈口腔医学本科生科研思维培养途径
高邵静雅1
孙强2
吴昊3
1.610041 成都,口腔疾病防治全国重点实验室国家口腔医学中心国家口腔疾病临床医学研究中心;610041 成都,四川大学华西口腔医学院2.610041 成都,口腔疾病防治全国重点实验室国家口腔医学中心国家口腔疾病临床医学研究中心3.100853 北京,解放军总医院第一医学中心口腔科
摘要：新时代的医疗发展依赖于科技的不断进步,临床医生不仅需掌握现有技术,还需具备科学创新能力,以解决临床中的难题.作为一门重视临床实践的学科,口腔医学本科教育应在培养临床操作能力的同时,注重早期科研思维的培养.在本科阶段通过扩展课程内容、启发式教学、多段式导师制、大学生创新创业训练计划项目等方式,培养学生的科研兴趣和基础科研技能.早期科研训练能够帮助学生在临床学习中发现并解决问题,增强原始创新精神,为口腔医学生未来的学术和临床职业发展奠定坚实基础.
关键词：口腔医学本科生科研思维培养高等教育
分类号：R78(口腔科学)
论文发表日期：2025-07-20
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 281-283 )
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