中国水教育问题与发展刍议
李海红
王浩
王建华
1.中国水利水电科学研究院,100038,北京2.中国水利水电科学研究院,100038,北京3.中国水利水电科学研究院,100038,北京
摘要：分析了我国强化水教育的必要性,结合教育学提出了水教育的不同层次.结合实际调研,系统分析了我国当前水教育存在的“零散缺乏系统,缺乏计划和评估”“自上而下宣灌式居多,体验不足”“间歇式、运动式教育,缺乏持续性”“主客体单一化”“教育载体缺失”等五方面突出问题,并针对这五方面问题提出了我国水教育改革的发展方向.
关键词：水教育系统化体验式持续式多元化大众化
分类号：G4(教育)TV(水利工程)
资助基金：水利部公益性行业科研专项经费项目“水资源红线管理基础和监测统计考核体系研究”(201301001)
论文发表日期：2015-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 6-7,14 )
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