浅谈模块教学在神经生物学中的实践与应用
刘玲
王键
1.第四军医大学神经生物学教研室,陕西西安,7100322.第四军医大学神经生物学教研室,陕西西安,710032
摘要：目的 改革神经生物学教学模式,建立适用于医学生的医学课程模式.方法 突破“以学科为中心”的教学模式,通过教学前准备、课堂实施和PBL教学的三个阶段的改革,建立“以器官系统为中心”的模块教学体系.结果 结合现代神经生物学的学科特点,利用“以器官系统为中心”的模块教学搭建基础与临床的桥梁,有利于整合教学资源并引导学生形成科研思维能力.结论 推行“以器官系统为中心”的医学课程模式有利于创建有科研特色的神经生物学课程,为提高教学培养的质量提供重要保障.
关键词：神经生物学器官系统教学改革模块教学
分类号：G642.0(高等教育)
资助基金：国家自然科学基金(81401019)
论文发表日期：2016-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 69-71 )
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