浅谈如何培养医学研究生的创新能力
梁树辉
郭长存
王飙落
郭学刚
吴开春
丁杰
1.第四军医大学第一附属医院内科学教研室,陕西西安,7100322.第四军医大学第一附属医院内科学教研室,陕西西安,7100323.第四军医大学第一附属医院内科学教研室,陕西西安,7100324.第四军医大学第一附属医院内科学教研室,陕西西安,7100325.第四军医大学第一附属医院内科学教研室,陕西西安,7100326.第四军医大学第一附属医院内科学教研室,陕西西安,710032
摘要：目的 创新能力是研究生教育培养的重点,本文旨在探讨如何培养医学研究生的创新能力.方法 结合内科学专业研究生教育培养实践的自身教学体会,对医学研究生创新能力的培养途径与实施策略进行分析探讨,并归纳总结科学合理、行之有效的策略方法.结果 培养医学研究生的创新能力,首先要提高研究生导师自身的综合专业素质,改进研究生培养机制,建立创新能力培养模式;同时,注重研究生人文素质与科学精神的培养,敢于质疑权威;第三,重视原始数据的客观分析与归纳总结能力的培养,重视一手资料,善于发现问题.结论 研究生的创新能力不仅影响高校的知识创新水平,更关系着未来我国的核心竞争力.在医学实践迅速发展的背景下,须以创新能力为核心,从导师能力、培养机制、人文素质、客观分析总结等四个方面着手,全面培养创新型研究生的综合素质.
关键词：内科学研究生教学创新能力
分类号：R12(环境医学、环境卫生)
资助基金：国家自然科学基金(81471717)国家自然科学基金(81472778)
论文发表日期：2017-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 51-54 )
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