提高科研在医学本科生开展的几点体会
刘一雄
赵丹辉
魏洁
李明阳
刘杨
刘芳
马静
范林妮
1.第四军医大学基础部病理教研室,陕西西安,7100322.第四军医大学基础部病理教研室,陕西西安,7100323.第四军医大学基础部病理教研室,陕西西安,7100324.第四军医大学基础部病理教研室,陕西西安,7100325.第四军医大学基础部病理教研室,陕西西安,7100326.第四军医大学基础部病理教研室,陕西西安,7100327.第四军医大学基础部病理教研室,陕西西安,7100328.第四军医大学基础部病理教研室,陕西西安,710032
摘要：目的 探讨在新形势下医学本科生加强科研意识和技能培养的重要性以及意义.方法 以病理教学为例通过结合本科生日常学习认知实际情况,从教学模式的转变,教师自身素质的提高以及学校政策规范三个内容,强调双语教学在高等教育中的重要性,全面增强医学本科生的科研素养.结果 通过教学模式,教师自身素质和学校政策法规的改善,本科生的科研能力和热情均得到了极大地提高.结论 医学生从本科开始接触科研,能够使之更好地适应当今医疗环境要求,为日后研究生学习阶段打下良好的基础.
关键词：本科生科研病理教学双语教学英文写作
分类号：G64(高等教育)
论文发表日期：2017-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 256-258 )
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